MÓDULO 1: Género, Comunicación y cambio social

Este módulo ofrece una panorámica general sobre las relaciones entre el concepto de género y la comunicación. Una introducción al marco normativo actual, a las metodologías para analizar los medios y para informar desde una perspectiva de género el feminismo en los diferentes ámbitos y soportes comunicativos, así como como la representación del cuerpo y la textualidad.

CONTENIDOS

  • Representación y género en los medios de comunicación.
  • Para una metodología periodística con perspectiva de género.
  • Teoría feminista y medios de comunicación.
  • Las violencias sociales contra las mujeres y los medios de comunicación.
  • Mecanismos de producción de los estereotipos de género.
  • Marco legal, recomendaciones y códigos éticos para informar con perspectiva de género.
  • La representación de los cuerpos en diferentes formatos comunicativos

CALENDARIO

Se impartirá del 8 al 31 de octubre de 2019, martes, miércoles y jueves de 16:00 a 20:15h.

ASIGNATURAS

Sistema sexo/género (2h)

Isabel Muntané

Periodista feminista, especializada en violencias machistas y medios de comunicación. Máster en Estudios de Mujeres, Género y Ciudadanía y estudios en la transversalidad de género y de las mujeres a las políticas públicas. Trabaja desde la academia y desde la práctica profesional para ayudar a construir unos medios de comunicación no sexistas. Profesora asociada del Departamento de Medios, Comunicación y Cultura de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y codirectora del Posgrado y del Máster Género y Comunicación de la UAB. Colabora en diferentes medios de comunicación y es investigadora del Observatorio ORIGEN y del Observatorio de la Cobertura de Conflictos de la UAB. Socia fundadora de Almena Cooperativa Feminista e impulsora del colectivo OnSónLesDones.

Descripción de la asignatura

Vivimos en una sociedad diversa en expresiones de sexo, de género, de ideologías, de culturas. Y los medios no reflejan esta diversidad. La comunicación está atravesada por una mirada heterosexual, heteropatriarcal y androcéntrica que a través de diferentes recursos lingüísticos, visuales y orales transmite y perpetúa el sexismo de los discursos de los medios.

Para poder construir una nueva información no sexista e inclusiva hace falta que aprendamos a identificar y deconstruir estos discursos que sitúan las mujeres y todas las personas que no se identifican desde el sujeto hombre en la alteridad.

Aprenderemos y profundizaremos en diferentes conceptos como son el sistema sexo género, el androcentrismo, el heteropatriarcado, el machismo y las violencias simbólicas, entre otros.

¿Cuál es el sujeto del feminismo? Aproximación a la teoría feminista de la vindicación a los transfeminismos (4h)

María Teresa Vera

María Teresa Vera Rojas es Profesora Asociada de la Universitat Autònoma de Barcelona y de la Universitat de Lleida. Investigadora de ADHUC‒Centre de Recerca Teoria, Gènere, Sexualitat de la Universitat de Barcelona. Doctora en Estudios Culturales y de Género por la Universitat de Barcelona y PhD in Hispanic Studies por la University of Houston. Se especializa en el estudio de la literatura y la cultura contemporáneas del Caribe hispano y Venezuela, así como en la recuperación y análisis del feminismo, la literatura y la producción cultural de los latinxs en Estados Unidos, todo ello en el marco de los estudios de género y sexualidad, la teoría queer y el feminismo poscolonial. Es editora del volumen Nuevas Subjetividades/Sexualidades Literarias (Egales, 2012) y cuenta con diferentes publicaciones en revistas especializadas, volúmenes colectivos y enciclopedias. Es autora de “‘Se conoce que usted es ‘Moderna’”. Lecturas de la mujer moderna en la colonia hispana de Nueva York (1920-1940) (Iberoamericana-Vervuert, 2018).

Descripción de la asignatura

Esta asignatura explora los significados y las problematizaciones del sujeto del feminismo desde los orígenes ilustrados de la vindicación hasta las formas de resistencia que definen a las luchas transfeministas en la actualidad. Además de reflexionar en torno a las definiciones, las luchas y las búsquedas que caracterizan a los distintos feminismos, partiremos de la teoría feminista para estudiar los conceptos que han dado forma tanto a las reflexiones como al activismo en diferentes contextos históricos, sociales, políticos y económicos. En este sentido, enfatizaremos las transformaciones que se produjeron en el feminismo a partir del movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos, porque el reconocimiento de las diferencias raciales, sexuales, de género, de clase social… que determinan las formas de opresión de las mujeres transformará la comprensión del sujeto del feminismo, así como las orientaciones que adquirirán la teoría y los movimientos feministas a lo largo de las últimas décadas.

Marco Legal (4h)

Isabel Muntané

Periodista feminista, especializada en violencias machistas y medios de comunicación. Máster en Estudios de Mujeres, Género y Ciudadanía y estudios en la transversalidad de género y de las mujeres a las políticas públicas. Trabaja desde la academia y desde la práctica profesional para ayudar a construir unos medios de comunicación no sexistas. Profesora asociada del Departamento de Medios, Comunicación y Cultura de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y codirectora del Posgrado y del Máster Género y Comunicación de la UAB. Colabora en diferentes medios de comunicación y es investigadora del Observatorio ORIGEN y del Observatorio de la Cobertura de Conflictos de la UAB. Socia fundadora de Almena Cooperativa Feminista e impulsora del colectivo OnSónLesDones.

Descripción de la asignatura

Introducción al marco legal y teórico, general y periodístico, en el ámbito del género y la comunicación. Hay que conocer este marco legal para fortalecernos y reconocer que no hacemos nada más que pedir que se cumpla la legislación.

Profundizaremos en los ODS con perspectiva feminista; la Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer; el Protocolo sobre los Derechos de la Mujer en África de la Unión Africana; la Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres; la Ley 34/1988, de 11 de noviembre, General de Publicidad; Ley 5/2008, de 24 de abril, del derecho de las mujeres a erradicar la violencia machista; Ley 11/2014, del 10 de octubre, para garantizar los derechos de lesbianas, gays, bisexuales, transgéneros e intersexuales y para erradicar la homofobia, la bifobia y la transfòbia. Trabajaremos las diversas recomendaciones sobre el tratamiento de la violencia machista en los medios de comunicación; las recomendaciones para el tratamiento de la prostitución y el tráfico de seres humanos con finalidad de explotación sexual a los medios de comunicación, entre otras.

Perspectiva de género en el oficio periodístico (7h)

Susana García Medrano

Estudié una licenciatura en Sociología Rural. Cursé las Especialidades en Psicoterapia Gestalt y Psicoterapia Corporal Biodinámica. Hice un master en Danza Movimiento Terapia en la Universidad Autónoma de Barcelona. Soy educadora feminista y facilitadora grupal. Me he especializado en el diseño, implementación y evaluación de programes educativos como talleres, diplomados, cursos y clases con muy diversas poblaciones como estudiantes universitarios y de posgrado; jóvenes y mujeres líderes en contextos rurales, urbanos e indígenas; profesionales de instituciones de salud, educativo, de justicia y ejército y activistas de organizaciones civiles. Me he especializado en la prevención y tratamiento de la violencia contra las mujeres, especialmente violencia sexual. Otro de mis temas de especialidad es la promoción del autocuidado y la prevención del síndrome de desgaste con herramientas de la pedagogía constructivista, el aprendizaje significativo, la danza movimiento terapia y la psicoterapia Gestalt. Desde hace año y medio trabajo con población migrante en Glasgow, la ciudad en la que actualmente radico.

Descripción de la asignatura

Elegir la perspectiva de género como eje en la vida profesional obedece a razones personales y colectivas. La historia familiar, las experiencias de vida, la influencia política y el compromiso con el desarrollo social son solo algunas de las facetas que definen que algunas personas quieran dedicar su vida a visibilizar, disminuir o resarcir los daños que la inequidad de género genera. Las motivaciones individuales tienen una influencia directa en la definición de agendas personales y profesionales. Tener consciencia de las propias agendas es necesario para clarificar aquellos aspectos que se suelen omitir. Durante las tres sesiones se promoverá la reflexión acerca de las motivaciones personales y su influencia en el trabajo. También se pondrá en práctica la identificación de los sujetos de género y las categorías de posible exclusión. En la última sesión se abordará el tema del autocuidado como apuesta ética y como requisito para el ejercicio de un periodismo que retome lo personal como político.

Género y Representación informativa (4h)

Joana Gallego

Juana Gallego es professora titular de la UAB, experta en Género y Comunicación y autora de los siguientes libros (entre otros).
  • De reinas a ciudadanas. Medios de comunicación, ¿motor o rèmora para la igualdad? (2013).
  • Periodismo Social (con Maria Luengo) (2014).
  • Eva devuelve la costilla. El nuevo estado de conciencia de las mujeres (2009).
  • In the Wake of Ana Orantes. For an Ethical Representacion of Violence Against Womenin Gender an Violence in Spanish Culture (2017).

Descripción de la asignatura

En esta asignatura de reflexionará sobre la representación de hombres y mujeres en los medios de comunicación, fundamentalmente en la información, la asimetría en la representación y las causas que la originan. También se contemplaran las nuevas tendencias que se vislumbran, así como la manera de introducir la perspectiva de género en la información.

Cuerpo y textualidad (4h)

Sara Torres

Sara Torres trabaja como profesora asociada en la Universidad Autónoma de Barcelona y en la universidad Queen Mary de Londres. Estudia metodologías críticas feministas y queer, así como teorías sobre deseo, texto y corporalidad apoyada por una beca de investigación de QMUL. Su proyecto doctoral lleva por título: «The Lesbian Text: Fetish, Fantasy and Queer Becomings». Con el libro La otra genealogía (Madrid: Torremozas) ganó el Premio Nacional de Poesía Gloria Fuertes. Conjuros y Cantos se publica en 2016 editado por Kriller 71. En 2016 obtuvo una beca de residencia en la Fundación Antonio Gala durante la cual escribió la novela Vida Mínima (mención especial BFAG). Su último libro, Phantasmagoria, editado por La Bella Varsovia, aparece vinculado a un proyecto estético en desarrollo junto a la artista Marta Velasco Velasco.

Descripción de la asignatura

Esta asignatura introduce la idea de cuerpo entendido como espacio de intersección entre lo social y lo individual, lo material y lo simbólico, las experiencias de lo “interno” y lo “externo”. Durante nuestra primera sesión, examinaremos las diversas teorías sobre la corporalidad que han ido surgiendo en los últimos años dentro del contexto de los estudios feministas, queer, disable y crip. Así se analizará el cuerpo “comunicable” como lugar de encarnación de la cultura canónica pero también como punto de fuga y creación de nuevos modos de relación. En la sesión segunda analizaremos los efectos del encuentro entre deseo, cuerpo y representación, así como los procesos de abyección y de fetichización de los cuerpos a través de los media. Se estudiará la forma en la que las corporalidades se introducen y se “expulsan” del espacio de lo deseable-representable. Comentaremos ejemplos de auto-representación desde diversas subculturas y la asimilación de tales representaciones por el mercado.

Violencias sexuales y mujeres valientes. Recomendaciones para informar sobre las agresiones sexuales (2h)

Isabel Muntané

Periodista feminista, especializada en violencias machistas y medios de comunicación. Máster en Estudios de Mujeres, Género y Ciudadanía y estudios en la transversalidad de género y de las mujeres a las políticas públicas. Trabaja desde la academia y desde la práctica profesional para ayudar a construir unos medios de comunicación no sexistas. Profesora asociada del Departamento de Medios, Comunicación y Cultura de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y codirectora del Posgrado y del Máster Género y Comunicación de la UAB. Colabora en diferentes medios de comunicación y es investigadora del Observatorio ORIGEN y del Observatorio de la Cobertura de Conflictos de la UAB. Socia fundadora de Almena Cooperativa Feminista e impulsora del colectivo OnSónLesDones.

Descripción de la asignatura

Las agresiones sexuales son una de las múltiples expresiones de las violencias sexuales que sufrimos mayoritariamente las mujeres, las adolescentes y las niñas y los niños. El tratamiento de los medios de comunicación no hacen más que revictimizar y culpabilizar a las personas agredidas y justificar a las persones agresoras.

Desmontaremos estos discursos para situar las agresiones sexuales como el problema estructural y político que es y pondremos en valor los procesos de recuperación y de resiliencia de las personas que sufren agresiones sexuales..

Lenguaje no sexista (4h)

Isabel Muntané

Periodista feminista, especializada en violencias machistas y medios de comunicación. Máster en Estudios de Mujeres, Género y Ciudadanía y estudios en la transversalidad de género y de las mujeres a las políticas públicas. Trabaja desde la academia y desde la práctica profesional para ayudar a construir unos medios de comunicación no sexistas. Profesora asociada del Departamento de Medios, Comunicación y Cultura de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y codirectora del Posgrado y del Máster Género y Comunicación de la UAB. Colabora en diferentes medios de comunicación y es investigadora del Observatorio ORIGEN y del Observatorio de la Cobertura de Conflictos de la UAB. Socia fundadora de Almena Cooperativa Feminista e impulsora del colectivo OnSónLesDones.

Descripción de la asignatura

Comunicar con perspectiva de género requiere entender cómo, a menudo, los discursos que emitimos perpetúan una ideología hetropatriarcal y androcéntrica. Los diferentes lenguajes con que nos comunicamos (oral, visual, audiovisual, escrito) transmiten violencias simbólicas, más o menos explícitas, que contribuyen a legitimar la desigualdad que caracteriza la relación entre mujeres y hombres.

Tenemos que construir textos libres de usos discriminatorios, entre los cuales hay los usos sexistas y androcéntricos de la lengua. No se trata de usar soluciones concretas de una manera mecánica, sino que hay que buscar fórmulas ágiles que permitan dibujar un equilibrio entre genuidad, respeto y claridad en la comunicación.

Taller de redacción periodística (9h)

Isabel Muntané

Periodista feminista, especializada en violencias machistas y medios de comunicación. Máster en Estudios de Mujeres, Género y Ciudadanía y estudios en la transversalidad de género y de las mujeres a las políticas públicas. Trabaja desde la academia y desde la práctica profesional para ayudar a construir unos medios de comunicación no sexistas. Profesora asociada del Departamento de Medios, Comunicación y Cultura de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y codirectora del Posgrado y del Máster Género y Comunicación de la UAB. Colabora en diferentes medios de comunicación y es investigadora del Observatorio ORIGEN y del Observatorio de la Cobertura de Conflictos de la UAB. Socia fundadora de Almena Cooperativa Feminista e impulsora del colectivo OnSónLesDones.

Descripción de la asignatura

Aprenderemos a deconstruir los discursos machistas de los medios con la práctica periodística trasladando la teoría al trabajo cotidiano como profesionales del periodismo.

Trabajaremos en diferentes géneros periodísticos para poner a prueba nuestra capacidad de construir un periodismo feminista.