MÓDULO 6. Representación de género en la publicidad y otros discursos gráficos

Este módulo analiza el discurso informativo y publicitario y la diferente representación de género que se deriva, examina la labor de las agencias de publicidad a la vez que se acerca a otros discursos gráficos como son las publicaciones sectoriales para mujeres y hombres, la literatura, el humor y el cómic.

CONTENIDOS

  • Género y representación publicitaria
  • Género y creatividad: el mundo de las agencias de publicidad
  • La representación de los cuerpos en diferentes formatos comunicativos
  • Los otros géneros a las informaciones
  • Empoderamiento o sumisión: el discurso de la prensa sectorial dirigida a las mujeres
  • Fotoperiodismo
  • Construcción de la diversidad de género en el cómic y la literatura

ASIGNATURAS

Webdocs: nuevo lenguaje documental (13h)

Claudia Prat

Clàudia Prat es una video-periodista catalana establecida en Nueva York. Ha trabajado en proyectos de innovación y periodismo por Associated Press, New York Times, AJ+ y Univision. También ha colaborado en proyectos independientes de comunicación comunitaria como Latele.cat (actualmente LAMOSCA.TV, en Cataluña) y ha ofrecido talleres y seminarios por la Allied Media Conference en Detroit, Festival de Creative Commons y Nuevos Medios de Bogotá, VR Youth Cafe en Nairobi y para la Asociación de Periodistas Hispanos de Estados Unidos.

Descripción de la asignatura

En esta asignatura aprenderemos las posibilidades y las limitaciones que las nuevas tecnologías ofrecen para las historias periodísticas y de no-ficción. Conoceremos proyectos webdocumentals y transmedia, y descubriremos los caminos que nos ofrece la realidad virtual, la realidad aumentada o la realidad mixta para nuestro periodismo. La parte práctica de la asignatura girará alrededor de un trabajo documental y colectivo de lxs alumnxs sobre el Día Internacional de la Mujer Trabajadora a Barcelona.

Fotoperiodismo (4h)

Roser Vilallonga

El 1.990 empieza a colaborar con varios medios de comunicación (Diario Claro, Canal Plus, Tribuna, El Periódico, El País, Cabecera). De 1992 a 2017 trabaja al diario La Vanguardia, donde ejerce todos los géneros: del retrato al reportaje pasando por la fotografía deportiva y la de actualidad.Su inquietud para dar a conocer temas de marcada temática social la ha llevado a realizar proyectos desde una visión mucho más personal, así nacieron los reportajes de los zapatistas a Chiapas, el olvido cubano, los sherpas en el Nepal, la odisea de los inmigrantes subsaharianos a Barcelona, el mundo homosexual en Barcelona y San Francisco, el éxodo albanokosovar, los refugiados tibetanos, la lucha por la normalidad de los enfermos de acondroplasia, y las madres solas, entre otros. Todos estos trabajos han sido expuestos y publicados en varios medios, ya sea impresos o audiovisuales. Ha impartido masterclass en la Universitat Pompeu Fabra, Universitat Ramon Llull, y en la Universidad de Fotografía de Terrassa.

Descripción de la asignatura

Introducción al desarrollo del lenguaje fotoperiodístico. Las herramientas básicas para construir un relato visual. Géneros fotográficos que se utilizan en el mundo de la información. El mundo digital en fotografía, la manipulación digital y el papel de las redes en la comunicación fotoperiodística. El papel de las mujeres en el fotoperiodismo y la denuncia de género. Visionado de trabajos fotoperiodísticos.

Publicidad (4h)

Joana Gallego

Juana Gallego es professora titular de la UAB, experta en Género y Comunicación y autora de los siguientes libros (entre otros).
  • De reinas a ciudadanas. Medios de comunicación, ¿motor o rèmora para la igualdad? (2013)
  • Periodismo Social (con Maria Luengo) (2014)
  • Eva devuelve la costilla. El nuevo estado de conciencia de las mujeres (2009)
  • “In the Wake of Ana Orantes. For an Ethical Representacion of Violence Against Women” in Gender an Violence in Spanish Culture (2017)

Descripción de la asignatura

En esta asignatura de reflexionará sobre la representación de género en la publicidad, especialmente en cómo se originaron los modelos femeninos dominantes desde una mirada histórica.  Acompañaremos la sesión con una visita a la exposición El Boom de la Publicidad al Museu del Disseny que servirá como punto de partida para la discusión posterior.

Representación del género en publicidad (4h)

Carmen Echazarreta

Profesora de Comunicación y Publicidad. Universitat de Girona. Profesora de la asignatura Género y Medios de comunicación, y Género y Publicidad al Grado de Publicidad y RP. Coordinadora del Proyecto de innovación docente, Creación de un material docente con perspectiva de género, desarrollado por profesorado de áreas diferentes,financiado por la UdG. Directora de las tres ediciones de Congenere. 2009, 2011, 2013.UdG. Editora de la revista científica Communication papeles: www.communicationpapers.com, de la cual, uno de sus ejes es gender studies. Premio 8 de marzo del Ayuntamiento de Girona 2015, por el estudio”Pasado y presente de la das inmigrantes a Girona: un proceso de adaptación invisible”.

Descripción de la asignatura

Sexismo a la publicidad. Causas y consecuencias.
  • La sesión de clase pretende identificar los Estereotipos y roles de género que se vehiculan a través de los mensajes publicitarios, con el fin de deducir los códigos culturales que se encuentran detrás de los abusos sexuales y de la violencia de Género tan presentes en la sociedad.
  • A partir de materiales, textuales, visuales y audiovisuales, el aprendizaje es eminentemente práctico. Se promueve el debate y la reflexión colectiva.
  • La propuesta docente prevé la participación activa de los y de las participantes al curso, porque solo así, se consigue construir el conocimiento fundamentado y fundamental.

Cuerpo y textualidad (6h)

Mayte Cantero

Graduada en Humanidades y Filosofía por la UAB, Máster en Construcción y Representación de las Identidades Culturales (CRIC) a la UB, actualmente es personal investigadora novel contratada en el Departamento de Filología Española a la UAB y miembro del grupo de investigación Cuerpo y Textualidad. Situada al entrecruzamiento entre el pensamiento contemporáneo y los estudios de género, estudia la noción de materialidad y diferencia a la teoría queer. Como docente ha impartido cursos de Literatura Comparada (nivel grado) y Construcción de Cuerpos (nivel máster). Un listado más exhaustivo de publicaciones aquí.

Descripción de la asignatura

El cuerpo como texto significativo. Introducción a la narrativa del cuerpo. El cuerpo es el lugar para la identidad entendida sobre todo como la articulación de género, raza, clase e identidad sexual, el texto que resulta de la inscripción y reinscripció de los discursos culturales. Cómo leemos y cómo podemos leer el cuerpo en las informaciones periodísticas.

Representación del otro (4h)

Pol Galofre

Pol Galofre Molero (Barcelona, 1987) es graduado en cine y audiovisuales por el JAQUE especializado en sonido y documental, también es activista trans y feminista. Es uno de los dinamizadores y coordinadores del Espacio Trans y de Cultura Trans junto con Miquel Missé con quien también ha editado el libro Políticas Trans – Una antología de textos desde los estudios trans norteamericanos (EGALES, 2016). Ha dirigido el corto documental Trabajos por gente valiente, por el Ayuntamiento de Barcelona. Ha trabajado como coordinador de proyectos a La Xixa, hacemos comunidad, y como formador y técnico de gestión al Colectivo y+. Es formador en el ámbito de la diversidad sexual y de género con perspectiva interseccional, docente en el Máster Género y Comunicación de la UAB y al Espacio DEBUT de la Sala Beckett. Actualmente trabaja como informador-dinamizador en el Centro LGTBI de Barcelona y colabora estrechamente con La Bonne, Centro de Cultura de Mujeres, tanto a nivel activista como de técnico de sonido.

Descripción de la asignatura

Las películas, series y medios audiovisuales en general generan realidades, difunden ideas y sirven para modelar el imaginario colectivo. Pueden ser una herramienta muy potente para ganar visibilidad para las minorías, pero también pueden hacer mucho de mal. La representación del hecho trans en el mundo audiovisual ha hecho un cambio significativo en los últimos años que funciona como caso paradigmático para reflexionar cuál es la representación que hacemos y recibimos de aquello nos es foráneo. Para profundizar y entrenar la mirada se propone el visionado y posterior comentario de varios fragmentos, tanto de películas, como de series de televisión haciendo un pequeño recorrido desde los inicios del cine para ver qué arquetipos y clichés funcionan en la representación del hecho trans y como esto se traduce a la vida fuera de las pantallas. Mediante el cine sentaremos también las bases para explicar y comprender el funcionamiento del sistema sexo-género y la construcción del imaginario trans.

Video del minuto (9h)

Aida Pallarés

Periodista cultural y social media manager. Licenciada en Cine y Audiovisuales por el JAQUE y máster en Periodismo por la Universitat Pompeu Fabra – IDEC. Actualmente trabaja como redactora y social media manager de la revista Entreacto, de la cual es subdirectora. También colabora en varios medios como Diario Público, El Nacional y Time Out, entre otros. Ha estado editora web de Time Out Girona y, recientemente, ha trabajado a la cooperativa La Tremenda, donde, entre otros tareas, gestionaba las redes sociales de Decidimos Barcelona y el portal de Participación Ciudadana. También ha colaborado con la agencia de comunicación Comedia llevando la campaña de redes y marketing de la feria Utopía Markets de Ilustración. Ha escrito ‘La calle es nuestra’, un libro sobre las artes de calle en Cataluña publicado por el editorial Rayo Verd.

Descripción de la asignatura

Inmediatez, brevedad e imagen. Son algunas de las palabras con las que podríamos definir las redes sociales. Una forma de comunicarnos que prioriza, cada vez más, la imagen por encima de la palabra, el video por encima de la fotografía. Ahora bien, ¿Cómo tiene que ser este video? ¿Cómo podemos conseguir comunicar todo aquello que queremos y, a la vez, que sea viral? En esta asignatura aprenderemos los tipos de video que hay, las normas que los rigen y la mejor manera de posicionarlo en redes sociales (Twitter, Facebook e Instagram). La asignatura constará de dos partes: una de teórica y una de práctica, donde grabaremos y montaremos nuestro video.